一、電影基本介紹


把愛找回來
AUGUST RUSH

上映日期:2008-01-18
類  型:劇情、溫馨/家庭
片  長:1時55分
導  演:克絲汀莎莉丹 (Kirstan Sheridan)
演  員:強納森萊斯梅爾斯(Jonathan Rhys Meyers)、凱莉羅素(Keri Russell)、 佛瑞迪海默(Freddie Highmore)、 羅賓威廉斯(Robin Williams)

 

二、前言

 

第一次看《把愛找回來》是在高中的音樂課堂上,當時只覺得將音樂跟劇情線結合是一個很新穎的呈現方式,除了歌劇之外鮮少有劇情片這樣處理;第二次看這部片,由於在電影系裡多了近兩年的學習,讓我用不同的角度跟方式去欣賞這部電影,雖然是蠻典型的好萊塢片,但卻用音樂再次打動我的心。
題外話是,在上網搜尋一些資料時常常看到大陸將此片翻譯為「八月迷情」而讓我感到錯愕,我相信看過電影的人都知道
AUGUST RUSH在劇中代表的是EVAN所用的假名。「聲夢奇緣」則是我認為稍稍貼合劇情的譯名,但我覺得都比不上台灣所翻譯的「把愛找回來」,透過音樂聯結愛、因而找回愛,才最充分的表達此部電影的主線。

 

三、分析

 

有別於一般電影的片頭,《把愛找回來》以黑畫面搭配工作人員字幕,再以EVAN的旁白為開頭,背景音還有許多例如風聲、鳥聲等大自然聲音,最後才慢慢的FADE IN出畫面。在畫面出現後,許多個空鏡搭配刻意被強調的環境音、還有一段象徵三個角色聯繫的旋律,搭配一句「All you have do is listen.」片頭即點明主旨。我相當喜歡接下來EVAN下一顆鏡頭的宛如指揮家般的指揮大自然演奏美妙旋律,風吹的草輕搖擺動,隨著EVAN的表演、聲音的配合,宛如就是場天然演奏會。

 

EVAN對音樂的信仰,引來孤兒院其他年長孩子的不悅(我想對孤兒院孩子來說,「父母」是敏感的一個話題),一場EVAN差點被霸凌、卻成功躲過的戲銜接到十二年前的LOUIS跟LYLA的相遇,巧妙的是一個是大提琴演奏家、一個則是地下樂團的主唱,兩種大相逕庭的音樂風格卻透過交叉剪接慢慢的讓兩種音樂融合到合而為一,這是在看這部電影之前我從來沒有想過的結合,不同風格的音樂互相合作激盪出新火花。

 

《把愛找回來》的前半小時是非常典型的交叉剪接,EVAN的獨白、LYLA跟LOUIS的相遇故事,讓我們看清整個故事,不同的是EVAN的橋段很強調環境音,風聲、風鈴聲等的強調,呼應了他在孤兒院成長、沒有錢去學習樂器這件事情,他能夠聆聽到的「音樂」就是這些日常生活中再自然不過的「聲音」,透過混音讓這些「自然聲音」變的就像是樂器演奏出的音樂般悅耳;LYLA跟LOUIS則都是透過樂器、歌聲來強調音樂的部分,在兩人相遇而發生一夜情的夜晚,兩人的對話除了街頭藝人的手風琴聲帶領他們相遇,也增添了許多較為煽情的音樂,讓觀眾幾乎覺得這荒謬的一夜「理所當然」,也讓LYLA跟LOUIS都為這一夜感到刻骨銘心。接著當EVAN決定逃離孤兒院去找自己的父母時,劇情也推展到LYLA懷孕、而LOUIS決心退出樂團,LYLA跟父親、LOUIS跟團員的爭執;LYLA發生車禍那聲撞擊跟LOUIS崩潰的大吼,交叉剪接的速度越來越快,當情緒漲到最高點時,透過一聲幾乎爆裂般的聲音讓觀眾情緒瞬間掉回低點,而讓劇情繼續平穩的敘事。

 

下一段幾乎可說是本片最經典的片段。當EVAN到大街上,他聽到許多以前從沒有聽過的聲音,從他踩上水溝蓋的那一刻起,配合許多短鏡頭的拍攝,強調各種「城市的聲音」(例如:指揮交通、旋轉門等),所有的聲音跟著背景音樂搭配而成一段特別的旋律,整個城市恍如演奏著交響曲,直到EVAN忘情的指揮,不小心讓手中社工的名片飛走後,美妙旋律不見了,取而代之的是我們所熟悉城市的吵雜。

 

WIZARD這個角色在影片中我覺得是一種把「音樂」當成商品的代表,幾乎跟EVAN的對音樂的純粹喜愛背道而馳,他也愛音樂、我相信他也懂音樂,但是卻認為音樂是可以賺錢的工具。WIZARD這個角色我覺得在電影裡雖然是個傾向反派,但我覺得單純以反派來看他是有點不公平的,從台詞、行為等都讓觀眾感受到他背後有很多故事,卻因劇情沒有把重心擺在他身上而被草草處理,是有點可惜的。

 

在EVAN可說是奇蹟式的逃離WIZARD之時,LYLA得知自己的兒子沒死而開始尋找,而LOUIS也開始尋找LYLA,當LOUIS到芝加哥找LYLA時,他的背景音樂則是自己風格的配樂,包括連歌詞都跟劇情相呼應。我覺得在三人尚未相遇的前半段,三人的故事片段都是隨著自己的音樂風格而當作配樂,例如EVAN通常很強調自然的聲音、LYAN則會是大提琴等等的純音樂,LOUIS則通常是相當主流的歌曲。當EVAN在教堂第一次粗略接觸鋼琴,也因為透過黑人小女孩的教學而了解五線譜,他開始學會把自己聽到的那些聲音變成旋律,並且書寫下來,也因此被神父發現他的天分,而把他送往茱莉亞音樂學院學習。劇情到這又和WIZARD做出一個對比,WIZARD發現他的天分,卻只想做為營利用途。

 

而幸運的是,差點放棄自己人生中最重要的演奏會的EVAN在再次於街頭賣藝時,遇上的回到「音樂人」身分的LOUIS,此刻的父子相聚讓觀眾揪結於心,兩人卻不知彼此身分的純粹以音樂溝通,LOUIS以親身經驗鼓勵了EVAN,那一整場戲讓觀眾既覺得扼腕、又覺得感動,LOUIS在不自覺中,以一個「過客」的姿態,成功當了一回「好父親」,又更呼應了神父對黑人小女孩所說:如果他真的是他的爸爸,就會讓他做最有利的事情。

 

到了劇情的高潮時,《把愛找回來》運用了幾乎是它最常使用的交叉剪接手法來堆疊情緒,睽違多年LYLA和LOUIS的再次登台、兩人的音樂再次在不同空間進行交疊,而就此同時EVAN也為了自己對音樂的信仰而再次逃離WIZARD,在逃跑的時候不停出現的畫外音──那聲「AUGUST!」也讓觀眾為EVAN捏了把冷汗。跟著AUGUST的狂想曲,LYLA聽到了讓自己有所感觸的旋律,整體音樂也成為LOUIS從發現LYLA的名字出現在演奏會上而跑到會場的背景音樂,有趣的是,這首AUGUST的狂想曲竟也隨著LOUIS的緊張而出現了緊張的步調。幾乎是SPOTLIGHT導致的漏光、短促的剪接等等增加演奏會對於觀眾的意義,跟著劇情而逐漸堆疊情緒的觀眾,到了演奏會的最後一刻突然隨著這家人的團聚而感到滿足,情緒也得以抒發,就算觀眾不懂音樂也會深深被AUGUST的狂想曲所感動。最後一場戲,LOUIS終於找到自己朝思暮想的LYLA並握起她的手,而LYLA也終於如願以償的找到自己兒子,LYLA感動的表情溢於言表,而看到LOUIS的當下兩人卻僅有相視而笑、宛如這十二年的分離只是個玩笑,最後EVAN像是感應到什麼似的往後轉、露出了幸福而燦爛的微笑,接著就切到下一顆中央公園的大遠景,三人都沒有非常鄉土劇的說什麼、也沒有用哭戲表達此刻重逢,呼應了EVAN片頭和片尾的最後一句話──音樂無所不在,你所需要做的僅是聆聽。

 

四、結語

 

當第一部有聲電影《爵士歌手》問世,人們開始對電影的音樂感到敏感跟重視,當音樂幾乎已經從電影的配角、變成重要角色之一後,《把愛找回來》卻跳脫傳統的框架,將「音樂」躍升為電影的主題,整個故事用音樂去銜接,並且不僅呈現各種不同風格的音樂,甚至將它們彼此融合,激發出新的火花。整部電影看下來雖然在劇情上有些地方顯得薄弱,也有點老梗的戲碼,但是還是有很多場戲的設定內含玄機,透過音樂我們也除了視覺上有所享受,聽覺更是一大響宴,俐落而不拖泥帶水的剪接手法搭配著音樂、音效、環境音的強調而讓每顆鏡頭(即便只是空鏡)都有所意義。在科技日新月異、觀眾們都已經習慣於好萊塢式視覺與聽覺的衝擊之時,透過《把愛找回來》,電影試圖告訴觀眾,就算沒有轟轟烈烈的大場面,我們還是可以透過不同的藝術跟說故事方式讓觀眾從電影中得到滿足、獲得感動。

 

五、參考資料
YAHOO
!奇摩電影 (http://tw.movie.yahoo.com/movieinfo_main.html/id=2482)
PPS
《電影藝術‧形式與風格》第七章:電影的聲音DAVID BORDWELLKRISTIN THOMPSON

 

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大二下電影與其他藝術的作業,主題是「電影與音樂」的互動與結合;其實雖然寫報告蠻煩的,但是我真的意外的很喜歡寫這種專題報告的感覺XD

 

 

 

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